18日，上海市第19届青少年科技节在张江科学会堂启动。本届青少年科技节将持续至10月，以开展科技创新实践活动、科普基地体验活动、科学普及传播活动为重点，以“科技让生活更美好”为主题，大力弘扬科学家精神，鼓励青少年积极加入科技创新实践行列，成为上海未来的科技新生力量。
科学家担任中小学科学副校长
“理想的城市是什么样的？从小，我就对未来城市充满幻想……”作为上海市青少年科学院优秀小研究员代表，华东师范大学第二附属中学学生孟繁娜以“我的理想之城”为题，分享了她运用科学创新技术、设计构建理想之城的科学探索之路。今天，2023年度10名市青少年科学研究院优秀小研究员获颁证书。
华东师范大学第二附属中学学生孟繁娜分享她的科学探索之路。
2023年度10名市青少年科学研究院优秀小研究员获颁证书。
上海交通大学医学院生物医学科学学会是一个致力于“医帆启航”的学生科创社团。在上海市学生科技创新社团展示环节，社团社长代秀芝、社团代表皮家豪分享了在社团学习成长的故事与感悟，在自我管理、自我激励、自我成长中实现“医帆启航”，努力成为有灵魂、有温度的卓越医学创新人才。
代秀芝、皮家豪分享在社团学习成长的故事与感悟。
当天，中国科学院上海微系统与信息技术研究所芯片科学实践工作站、上海科技大学智能芯片与信息技术实践工作站2家新增工作站获得授牌，至此上海市青少年科学创新实践工作站增至37家。
启动仪式上，来自浦东新区、普陀区、虹口区、徐汇区、宝山区、闵行区、嘉定区、青浦区、松江区、奉贤区中小学的10位科学副校长代表获颁聘书。这些科学副校长，既有来自高校、科研院所的中国科学院院士薛永祺、上海航天局副局长李昕、复旦大学希德书院院长卢宝荣教授等科学大咖，也有上海交通大学医学院松江研究院副院长仇子龙教授、同济大学物理科学与工程学院副院长张建卫教授、华东师范大学姜雪峰教授、中国科学院上海硅酸盐研究所研究员杨金山、上海核工程研究设计院股份有限公司工艺系统所副所长宋春景等青年科学家和科普专家，还有来自上海化工研究院有限公司总工程师许保云、上海飞机设计研究院李维娜等工程师代表。他们的加入，将为中小学科学教育注入新的活力。未来，根据教育部相关要求，本市还将进一步推进落实科学副校长的配备，推动学校教育与社会大课堂有效结合。
人人都参与、校校有活动、区域创特色
本届青少年科技节由市教委主办，市科技艺术教育中心承办。在为期半年的本届青少年科技节期间，将以基层活动为重点，实施面向人人的科普教育，以“人人都参与、校校有活动、区域创特色”为目标，通过市、区、校三个层面分别开展线上线下100余场活动。市级层面将联合上海市科创教育指导委员会开展上海市科创教育基地科学家进校园公益性活动，包括线下科学家精神专题讲座、展示和线上青少年科创教育经典导读活动；联合上海市青少年科学实践工作站推出包括“走进交通 筑梦未来”“AI背后的数学与物理”“科普微课堂”“实验室公众开放”等科普特色活动；联合上海科技馆、上海自然博物馆、上海天文馆、中国航海博物馆，推进利用场馆资源提升青少年科学探究能力的“馆校合作”项目，开展“一平米博物馆”“科创校长空间站”“科学桌游”等活动。上海16个区积极整合本区教育资源及区域特色，开展形式多样的青少年科技节活动。主办方还专门开设上海青少年科技节专题网页（www.secsa.cn/sciencesection/index），并持续更新。
今年将全面启动实施学生科学素养提升计划，在完善科教协同工作机制、优化培养模式、挖掘品牌项目育人价值、健全完善评价机制等方面构建科普科创教育新格局。
“科创校长空间站特别活动”环节。
在上海科技馆科学传播中心承办的科创教育分会“科创校长空间站特别活动”环节，上海科技馆馆长倪闽景、中国科学院院士、中国科学院地质与地球物理所研究员刘嘉麒、宝山区教育局局长张治、市西中学教育集团总校长董君武等嘉宾，围绕“解构科创教育，培养创新人才”这一主题，从科创教育“育”什么、怎么“育”、“育”什么样的人，开展多角度深度对话，为新时代科创教育发展和创新人才培育探索新思路。
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作者：许沁
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