你好呀，我是林溪！今天是我坚持日更、写鼓励贴的第49天。今天我们聊聊如果闺女要打唇环，家长怎么办？
记得2个月前，一位妈妈在家长群里着急的求助大家怎样劝阻读高中的女儿打唇钉。原来孩子想要打唇钉，妈妈害怕不同意破坏了亲子关系，就先同意了。但是，内心中还是很不安的，不知道怎样是好。
做医生的家长说：打唇钉确实要慎重呀。这和打耳洞不一样。嘴巴周边的三角区域神经比较密，打不好伤害到神经有可能影响空腔功能呀。
做护士的家长说：打唇钉有喝水漏水的风险哦，之前我们就接诊过因为打唇钉后漏水来做修复的人。还有万一是疤痕体质还有疤痕风险，那是要破相的呀。
一位爸爸说：这种事儿硬拦着你是拦不住的。她还能和你商量，已经很不容易了。现在的孩子手里都有点零花钱，她要是真的打完了才告诉你，你有什么办法呀？你要先理解孩子为什么要去打唇钉呀？她这个想法从哪里来的呀？现在的孩子都是在寻求关注。她学习上没有希望，身边没有朋友，她这么大又想引起别人关注，那就要找一些奇奇怪怪的事儿来做呀。
听完大家说的话，这位妈妈冷静下来理清了思路。确实女儿自身有些自卑的情绪，也没有什么朋友。女儿很喜欢动漫，动手能力也很强，会自己制作各种周边在网上出售。女儿接触很多二次元文化，受到一些影响，也许是这些原因让孩子做出打唇钉的决定。
第一步：真诚的沟通
妈妈先给女儿写了一条微信，表达了自己的担心以及对孩子打唇钉的理解。
姑娘，你最近和妈妈提起要打唇钉的事，妈妈本着一贯尊重和接纳的态度，没有深入全面的了解就答应了。后来经过查阅相关资料发现，打唇钉还是利有弊的。弊端是嘴唇周围组织敏感复杂，会损伤神经，对于疤痕体质有留下疤痕的风险，还有可能引起感染的症状，所以妈妈是有些担心和焦虑的。
妈妈很理解你，有自己的审美和追求的时尚。这种方式会让自己很酷，可以让自己更独特和自信，是一种对自我的欣赏和价值感的体现。
在妈妈眼里，你一向有着自己的审美标准和独特见地。小时候起穿衣就讲究搭配，美的眼光从此形成。现在做出来的手工制品，每一件都有独特之处，堪比艺术品。此外，你冲破世俗的眼光去追逐自由，让妈妈钦佩不已，这是具备了何等的勇气。这些美的品质，都是你由心而发，由内而外散发的自由之美、勇气之美、心灵之美、思想之美……。
妈妈欣赏你追求美的态度，捍卫你做选择的权利（染发，买周边，角色扮演）。同时建议你，追求美建立在健康的基础上。相信走过了这个时期，你有了更加全面，理性的思考，对美与自由有更深刻的认识。之后无论你的决定是什么，妈妈都全然的相信你，理解你和尊重你。
因为你是妈妈最爱的宝贝，妈妈对你的珍爱，就像对待自己一样呵护备至。妈妈相信你能照顾好自己，健康快乐每天！
探索中的老妈
第二步：共同探讨解决
收到妈妈的威信，女儿感受到了妈妈的真诚，也告诉了妈妈自己更多的看法。原来女儿是觉得打唇钉很有个性，自己也查了一些资料知道打唇钉的一些风险，但是觉得风险率是很低的。听了妈妈的话，自己也会再慎重考虑一下。妈妈也表达了理解，告诉女儿，如果你觉得带唇钉很好看，要不先试试各种粘贴唇钉感受一下。真的很好看，最后决定打唇钉，那么我们到时候先咨询一下医生，然后找一个安全正规的机构操作吧。
第三步：表达信任
借着沟通打唇钉的事儿，妈妈和女儿了解了更多二次元文化。对女儿的兴趣爱好表达了深深地支持和理解。对于女儿对选择的慎重也表达了肯定。现在过去了2个月，女儿也没有再提起打唇钉的事儿了。
孩子为什么要打唇钉？
在青春期，孩子们常常渴望与众不同，标新立异，以此来表达自己的个性和独特性。纹身、穿洞这些行为让孩子认为能够彰显自己个性和独特性。此外，孩子也可能希望通过这样的行为来展示自己的控制权，表明自己能够独立做出决定，并愿意承担自己的选择所带来的后果。
家长担心什么？
家长担心孩子打唇环的原因可能有很多方面。首先，会担心打唇环会对孩子的身体健康造成影响，比如感染、过敏等。其次，可能担心打唇环会影响孩子的形象和未来，比如影响就业、社交等。最后，家长可能也担心孩子的思想和价值观是否正确，是否真正理解打唇环的意义和后果。
怎样与孩子沟通？
像这位妈妈这样，当孩子想要打唇环时，可以采取积极、开放、理解的态度与孩子进行沟通。首先，可以表示认可孩子的个性和独特性，理解孩子想要表达自己的想法和意愿。
其次，可以真实表达自己的担忧和关心，告诉孩子打唇环可能带来的风险和后果。但是注意不要单纯讲大道理，引起孩子更大的反感和对抗。
再次，家长也可以探讨解决方案，比如寻找更安全的替代方式来表达自己的个性和独特性，或者等待孩子年龄更大、更成熟时再考虑这个决定。最后，无论孩子的决定怎样，家长都应该表示肯定和支持，让孩子感受到自己的自主权和责任感。
其实不管孩子是纹身，穿洞，还是早恋亦或其他让我们头疼的问题，其背后都是孩子这个生命成长过程中真实的去体验的过程。我们有再多正确的道理，也不能简单地用一句“这个社会是这么回事，人活在社会上有这样的意义”向孩子说明。就算有，孩子也不会因为听懂了，就立刻吸收。
我们永远无法用道理教会孩子人聚在一起组成社会，他在此之中具有的意义和价值是什么。就像我们可以在实验室给孩子展示水分子的实验，却无法告诉他水的味道，只有他亲自喝了才知道。
孩子在蓬勃的生命之中，用旺盛的生命力和有限的认知在感受外在的世界。我们要做的不是否定他们探索的欲望，而是陪伴着他们体验更多更广的生命意义。我们的心更宽一些，眼界更高一些，等待着孩子自己去认识自己。帮助他们从已经有的体验之中发出更深，更诚实的自我思考，形成他自己独有的无可复制的唯一经验。
让孩子成长外方内圆的，适应规则，又自内心自由的大人。
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期待和你相遇
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作者介绍：
林溪
家庭教育指导师
三级心理咨询师
高中男孩妈妈
分享跑步冥想日更｜个人成长｜伴读养育
就在这日升月落里，深爱人间
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